Tag: Moodle

Switzerland Travel Academy 2.0

headline_eneLab collabora con il laboratorio webatelier.net allo sviluppo della nuova piattaforma eLearning di Svizzera turismo. La piattaforma è indirizzata agli agenti di viaggio e tour operator che devono vendere la Svizzera come destinazione turistica, aiutandoli a migliorare la pianificazione e la vendita dei viaggi in Svizzera.

eLab si occupa dell’implementazione della piattaforma, basata sul LMS Moodle, e dei suoi contenuti, in particolare¬†dei contenuti interattivi.

La piattaforma sarà pronta a marzo 2017 e sarà disponibile in lingua inglese.

Partners webatelier.net
eLab staff Christian Milani, Mattia Pera
Sito web webatelier.net

Esami online con Safe Exam Browser (SEB)

SafeExamBrowserProseguono¬†all’USI i test del¬†software¬†Safe Exam Browser (SEB). Dopo una prima sperimentazione nel¬†corso di “Storia medievale” (prof. Marco Meschini)¬†nel semestre autunnale 2015-2016, luned√¨ 27 giugno¬†2016 si √® svolto l’esame del corso “Applicazioni multimediali”, tenuto dalla¬†dr.ssa Silvia De Ascaniis e dal¬†prof. Lorenzo Cantoni.

L’esame √® stato¬†sostenuto da 80 studenti/-esse della Facolt√† di scienze della comunicazione, di cui 65 hanno usato il software SEB sui propri portatili o su portatili messi a disposizione dall’USI, senza riscontrare problemi. I rimanenti 15 studenti/-esse hanno invece preferito svolgere¬†l’esame¬†usando carta e penna.

SEB √® un software che permette di¬†svolgere¬†esami online in modo sicuro. Il software pu√≤ essere usato¬†dalla¬†piattaforma iCorsi2¬†tramite¬†l’attivit√† dei Quiz. SEB¬†trasforma ogni computer in una postazione di lavoro sicura,¬†regolando l’accesso alle varie funzionalit√† dei computer e impedendo che risorse non autorizzate vengano utilizzate durante l’esame.

Multiconferenza italiana su eLearning, Media Education e MoodleMoot

ememitalia2015Si √® tenuta a Genova, dal 9 al 11 settembre 2015, la multiconferenza Em&M Italia 2015, organizzata dalla SocietaŐÄ Italiana di e-Learning (SIe-L), insieme alla SocietaŐÄ Italiana di Ricerca sull‚ÄôEducazione Mediale (SIREM) e alla comunitaŐÄ di Moodle Italia.

Il prof. Lorenzo Cantoni, direttore scientifico dell’eLab, ha partecipato all’evento, intervenendo su¬†“School, digital competence and teacher training. Zooming-in to meet teachers, and -out to see centuries“. Il podcast dell’intervento pu√≤ essere visualizzato a questo URL: https://www.youtube.com/watch?v=lBZ5SKxGRrQ (a partire da 1:00:00)

√ą possibile vedere il programma dell’intero evento cos√¨ come i link a tutte le registrazioni a questa pagina.

Aggiornamento della piattaforma iCorsi2

iCorsi2, la piattaforma eLearning di USI e SUPSI, è stata aggiornata alla versione 2.7 di Moodle. Le principali novità della nuova versione sono:

  • design responsivo (iCorsi2 si adatta graficamente in modo automatico a ogni tipo di dispositivo, che sia un computer, laptop, tablet o smartphone);
  • grafica pi√Ļ pulita (accorpamento delle impostazioni per ogni singola risorsa/attivit√† in un unico menu; nuovo text-editor);
  • attivit√† condizionali avanzate (possibilit√† di rendere una risorsa/attivit√† accessibile solo a un utente o a un gruppo di utenti, oppure a partire da una certa data);
  • annotazione dei compiti in formato PDF (i docenti possono commentare i file in formato PDF direttamente dalla piattaforma).

Entro la fine dell’estate verranno aggiunti nuovi video tutorial alla sezione iCorsi2 FAQ.

MobileUni App presentato alla Moodle Research Conference

Un paper sulla Moodle App, sviluppata entro il progetto MobileUni App, è stato presentato alla seconda edizione della Moodle Research Conference, che si è tenuta a Sousse, in Tunisia, il 4 e 5 ottobre 2013.

Il paper, intitolato Bringing the technical and didactical perspective together in the design and development of a Moodle App within the FRAME (Framework for the Rational Analysis of Mobile Education) model, è stato presentato da Ioana Porumb (Fernfachhochschule Schweiz) e Goran Josic (eLab).

Il paper può essere scaricato da qui.

Il programma della conferenza, i proceedings e tutti gli altri paper sono disponibili a questo URL.