Information and Communication Technologies in Education: Opportunities and Challenges

La Swiss Network for International Studies (SNIS) organizza un dibattito sull’educazione per il domani: “Information and Communication Technologies in Education: Opportunities and Challenges”. “Come le nuove tecnologie aprono nuove opportunità per l’educazione a livello globale? Come ci aiutano a rispondere alle sfide delle migrazioni e della globalizzazione? Cosa caratterizza i nativi digitali e il loro rapporto con i sistemi scolastici […]

Read more...

Il premio EDEN Best Research Paper a Emanuele Rapetti e Lorenzo Cantoni

Emanuele Rapetti e Lorenzo Cantoni hanno vinto il premio per il Best Research Paper alla conferenza EDEN 2012 con un articolo su: Reconsidering “Gen Y” & Co: From Minding the Gap to Overcoming it, nel quale sono stati presentati anche i risultati dell’indagine “Learners’ voices @ USI & SUPSI“. Scarica il paper Guarda la presentazione:

Read more...

Generation Y, Digital Learners, and other Dangerous Things – Special issue of QWERTY

È stato pubblicato il numero speciale della rivista internazionale “QWERTY – Interdisciplinary Journal of Technology, Culture and Education“. Il numero è stato curato da Lorenzo Cantoni e Stefano Tardini, e affronta il tema della cosiddetta Generation Y. Questo è l’indice del numero (Vol 5, No 2, 2010): Generation Y, Digital Learners, and other Dangerous Things, […]

Read more...