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Due nuovi progetti eLab nel programma CUS P-2 “Scientific information: Accessing, processing and saving”

swissuniversityAll’interno del programma CUS P-2 “Scientific information: Accessing, processing and saving”, finanziato da swissuniversities, eLab ha dato inizio nelle scorse settimane a due nuovi progetti:

Il primo progetto ha lo scopo di creare un centro di competenza per docenti, ricercatori e collaboratori delle universit√† e SUP¬†svizzere sulle tematiche legate al diritto digitale, per aiutarli a utilizzare le nuove tecnologie e le risorse digitali disponibili in maniera corretta. Il¬†progetto √® stato promosso¬†dall’USI in collaborazione con le Universit√† di Ginevra, Neuch√Ętel e Basilea.

Per far fronte a una domanda sempre pi√Ļ alta riguardante l’utilizzo di¬†applicazioni su smartphone e tablet, il secondo progetto¬†propone lo sviluppo di¬†un’estensione dell’autenticazione Swiss Edu-ID ai dispositivi mobili e¬†di¬†un’applicazione che permette un’autenticazione da terze parti su dispositivi mobili tramite Swiss edu-ID. Il progetto √® stato promosso dalla¬†HTW Chur (Hochschule f√ľr Technik und Wirtschaft) in collaborazione con l’USI.

Bando di concorso per una posizione di progettista didattico/-a junior

L’eLab mette a concorso una posizione di collaboratore/trice con funzione di progettista didattico/-a junior (junior instructional designer).

Il nuovo collaboratore/trice parteciper√† al progetto “Competence Center in Digital Law”, e ad altri progetti e attivit√† in corso all’eLab, come la realizzazione del MOOC (Massive Open Online Course) di introduzione alla Commedia di Dante e l’analisi di usabilit√† tramite eye-tracking del sito web della Repubblica e Cantone Ticino.

Scadenza: le candidature vanno inoltrate per e-mail al dr. Stefano Tardini (stefano.tardini@usi.ch) entro il 20 gennaio 2016, allegando il proprio CV e una lettera di presentazione.

Per tutti i dettagli, guarda il bando di concorso.
Aspettiamo le vostre candidature!

Seminario su diritto d’autore nell’insegnamento e nella ricerca: pubblicate le slides

Si √® svolto all’USI Lugano, luned√¨ 14 dicembre 2015, il seminario su “Diritto d’autore nell’insegnamento e nella ricerca“.

Al seminario hanno preso parte circa 30 partecipanti provenienti principalmente da USI e SUPSI, ma anche da altre istituzioni di formazione in Ticino.

Le slides presentate dall’avv. Marcello Baggi e da Anna Picco-Schwendener sono disponibili sulla pagina degli eventi del sito web DICE.

Seminario sul diritto d’autore nell’insegnamento e nella ricerca

All’interno del progetto DICE+, finanziato entro il programma CUS¬†P-2 “Accesso all’informazione scientifica”, l’eLab propone un seminario sul Diritto d’autore nell’insegnamento e nella ricerca.

Il seminario si terr√† luned√¨ 14 dicembre dalle 16.30 alle 19.00 presso il campus di Lugano dell’USI (l’aula verr√† comunicata in seguito), ed √® rivolto a docenti, assistenti e¬†ricercatori di USI e SUPSI, e a chiunque altro fosse interessato all’argomento. Il seminario sar√† tenuto dall’avv. Marcello Baggi e da Anna Picco-Schwendener.

Dopo un’introduzione alla¬†legge svizzera sul diritto d’autore, verr√† presentata la¬†metodologia DICE¬†per affrontare le domande pi√Ļ comuni sul tema; al termine ci sar√† spazio per domande e per una discussione su casi specifici presentati dai partecipanti. Chi avesse domande specifiche o volesse proporre casi da discutere, √® pregato di inviarli entro venerd√¨¬†4 dicembre all’indirizzo info@diceproject.ch.

La partecipazione al seminario √® gratuita; √® richiesta l’iscrizione, che pu√≤ essere effettuata da questa pagina.

Scarica il flyer dell’evento.

Seminario sui diritti d’autore nell’insegnamento: 9 aprile all’USI (Lugano)

Si terr√† mercoled√¨ 9 aprile, dalle 14:30 alle 17:45 nell‚ÄôAuditorio del Campus di Lugano, il seminario ‚ÄúIl diritto d‚Äôautore nell‚Äôinsegnamento: principi, metodologia e casi pratici‚ÄĚ.

Il seminario è aperto al pubblico ed è rivolto in special modo a docenti, insegnanti, ricercatori e bibliotecari.

Potete trovare ulteriori informazioni e il programma del seminario a questa pagina.