È iniziata a gennaio 2013 una nuova collaborazione fra eLab e BSI: eLab ha ricevuto l’incarico di svolgere un’analisi dei principali software presenti sul mercato per la produzione di webinars e videotutorials.

Maggiori informazioni disponibili alla pagina del progetto.

Su mandato della banca BSI, l’eLab svolge un’analisi dei principali software presenti sul mercato che permettono la produzione di webinars e videotutorials. Scopo dell’analisi è stabilire quale sia il software più adeguato per le esigenze di BSI. I software più interessanti verranno testati nella produzione di un breve videotutorial fittizzio, mentre i risultati dell’analisi verranno pubblicati in un report riservato.

Su mandato di Humanage, fra aprile 2010 e dicembre 2011 eLab ha offerto attività di consulenza, formazione e sviluppo a banca Intesa Sanpaolo. Il contributo di eLab si è articolato nelle seguenti attività:

1. Consulenza sull’installazione di una piattaforma Moodle 2.x presso Intesa Sanpaolo
2. Formazione del personale di Intesa Sanpaolo Formazione sull’uso di Moodle
   
3. Assistenza e supporto al personale di Intesa Sanpaolo Formazione durante la fase iniziale della formazione ISVAP
4. Implementazione di nuove funzionalità per Moodle 2.x

Nel corso del 2010 eLab ha collaborato con BSI (Banca della Svizzera Italiana) per supportare la formazione al personale della banca su un nuovo software di gestione bancaria. Accanto ad attività in aula, infatti, per formare i collaboratori all’uso dei nuovi applicativi BSI ha previsto alcune attività formative attraverso l’uso di tecnologie digitali, in particolare attraverso video-tutorial integrati in un ambiente di collaborative learning.

La collaborazione fra eLab e BPS (Suisse) è iniziata nel gennaio 2008, con lo scopo di introdurre entro le attività formative della banca alcune attività in eLearning, per permettere alla banca di raggiungere tre obiettivi principali:

1. Aumentare la flessibilità delle attività formative, in termini di personalizzazione di contenuti e flessibilità temporale e spaziale dei discenti
2. Offrire uno strumento che aiuti le Risorse Umane nell’accompagnamento del percorso formativo dei discenti e nel controllo delle attività formative
3. Ridurre tempi e costi di spostamento rispetto alla formazione in presenza (trasporti, vitto, alloggio, tempo e docenti).

A questo scopo, eLab ha proposto due soluzioni tecnologiche complementari: un Learning Management System (Moodle) e la Playstation Portatile della Sony.

Su Moodle sono stati sviluppati corsi di varia natura, tra cui un corso di finanza di base (basato sul corso Banking Today, sviluppato dall’Associazione Svizzera dei Banchieri), uno sull’anti-riciclaggio e uno di aggiornamento sui nuovi prodotti della banca per la clientela; oltre a contenuti specifici, sono stati implementati esercizi di auto-valutazione e strumenti per la comunicazione e la collaborazione tra formandi e con i tutor. Sulla PSP sono stati invece sviluppati contenuti di veloce fruizione per il ripasso dei concetti appresi, in forma di animazioni, esercizi in stile ludico, video.